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domingo, 8 de octubre de 2023
domingo, 9 de octubre de 2022
martes, 5 de octubre de 2021
viernes, 24 de octubre de 2014
Básico 1 (2014-2015)
jueves, 21 de noviembre de 2013
domingo, 3 de noviembre de 2013
básico 1, 2013-2014, das Lehrwerk
martes, 4 de junio de 2013
Kurs 2012-2013 A1 Studio d A1 Cornelsen
Studio d A1 de Cornelsen Verlag ha sido el manual utilizado este año en la EOI Laredo
Cornelsen Verlag ofrece una serie de ejercicios para cada uno de los temas >> link Interaktive Übungen
Cornelsen Verlag ofrece un test en el que se puede repasar lo que se ha hecho a lo largo del año, la solución de algún ejercicio sé que es ambigua >> link Einstufungstest
lunes, 11 de abril de 2011
lunes, 8 de marzo de 2010
básico 1 und 2 (17. 19. 22. und 24. februar)
Studio d A1 >> das Lehrwerk >> interaktive Übungen
Studio d A1 >> Einheiten 1-6
Kommunikative Inhalte>> Wiederholung
ein Formular ausfüllen>> Übung 1,
die Wohnung beschreiben >>
über das Essen sprechen >> Übung 1,
Grammatik >> Wiederholung
das Verb >> das Präsens: Übung 1, Übung 2, // sein: Übung1, Übung 2, // unregelmäßige Verben: Übung 1,
das Adjektiv >> die Ordnungszahlen: Übung 1,
die Präposition >> Übung 1,
das Adverb >> Übung 1 (Temporale Ausdrücke),
Wortschatz >> Wiederholung
die Monate >> Übung 1,
das Essen >> Übung 1,
Hobbys >> Übung 1,
die Wohnung>> Übung 1,
Phonetik
die Laute des Deutschen unterscheiden>> Übung 1,
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Wortschatz A1,
Wortschatz A2
miércoles, 1 de julio de 2009
básico 1, sommer

si queréis repasar este verano, probad a hacer los ejercicios que ya están enlazados en este blog. yo voy a seguir mirando material de aprendizaje, la cadena deutsche welle ofrece bastante información de autoaprendizaje por ejemplo mission berlin, se trata de una serie radio en la que se mezcla español y alemán, los episodios están aquí desde esta página tenéis acceso al archivo y a los episodios que pueden descargarse en formato mp3.
Einstiegskurse
hay un manual que se llama Berliner Platz, Deutsch im Alltag für Erwachsene Einstiegskurs que viene a ser una introducción a la lengua bastante bueno porque se ve todo el vocabulario mínimo y las expresiones que hemos aprendido en este año de presentación de manera bastante sencilla. en clase hemos trabajado con él y viene acompañado de cd.
en una linea parecida, la editorial Cornelsen publicó der Einstieg, otro curso introductorio al aprendizaje del alemán con cd.
studio d A1
por el momento, no os metáis en demasiadas historias, tratad de repasar lo que ya sabéis y de recordar lo que sabíais. el libro de texto incluye un cuadernillo de 23 páginas que lleva el título studio d A1, Deutsch als Fremdsprache, zusätzliche Stationen zur Differenzierung, Wiederholung und Erweiterung" es decir actividades adicionales para diversificar, ampliar y repasar. se trata de tres Stationen, que completan las lecciones de repaso del manual. las dos primeras las hemos visto completas, la tercera se refiere a los últimos temas de los cuales sólo vimos aspectos sueltos. procurad volver sobre la Station 1 (74-79, en particular el 6 de la 79), y la Station 2 (140-145, en particular el 3 de la 144).
Lektüren
si tenéis ganas de leer en alemán algo muy sencillo. las editoriales clásicas de aprendizaje del alemán publican sus propias series.
la editorial langenscheidt tiene una serie clásica dedicada a los personajes Felix & Theo. se trata de historias de detectives, algunas tienen cd.
la editorial hueber ha sacado una serie llamada Lesenovelas. se trata de historias del corazón muy muy sencillas que resuelven los textos con oraciones y frases sueltas para nuestro nivel (a1), las tienen con cd para escuchar.
miércoles, 20 de mayo de 2009
básico 1 (19.mai)

Objetivos de la Expresión e Interacción Escrita para Básico 1
(algunos enlaces ya aparecieron en la página)
1 Rellenar un formulario con información personal básica (nombre, edad, nacionalidad,
profesión, estado civil…). Formulare ausfüllen >> Beispiel 1, Beispiel 2, Beispiel 3, Beispiel 4
2 Escribir notas sencillas con información relacionada con actividades y situaciones cotidianas. Studio d >> Einheit 5 (Termine)
3 Escribir postales o correos electrónicos breves y sencillos donde se hable de aspectos básicos de uno/a mismo/a y de su entorno (información personal, trabajo, amigos, intereses, familia...). Studio d >> Einheiten 1, 2, 3... Beispiel 1,
4 Describir de forma breve y sencilla la jornada habitual propia. Studio d >> Einheit 5; (Tagesablauf) Online >> Beispiel 1, Beispiel 2, Beispiel 3, Beispiel 4, Beispiel 5, Beispiel 6,
5 Realizar una descripción básica del aspecto físico de uno/a mismo/a y de otros. Studio d >> Einheit 12 (Körper);
6 Describir y dar información sobre personas del entorno, personajes reales o imaginarios (gustos e intereses, edad, nacionalidad, condiciones de vida y de trabajo…). Studio d >> Einheiten 3 (Sprache/Nationalität), 4 (Wohnung), 7 (Beruf)
7 Describir de forma sencilla situaciones presentes o pasadas (por ejemplo escribir una postal sobre unas vacaciones: destino, alojamiento, recuerdos…). Studio d >> Einheiten 8 (Ausflugsprogramm) und 9 (Ferien und Urlaub); Online >> Beispiel 1,
Webseite des Lehrwerks Studio d A1 >> Studio d A1 Online
martes, 20 de enero de 2009
básico 1 (15. januar)

eine kleine Januarprüfung
nächste Woche am 27. und am 29. Januar schreiben wir eine kleine Prüfung. en esta prueba se os examinará por destrezas:
Leseverstehen, comprensión lectora;
schriftlicher Ausdruck, expresión escrita;
Hörverstehen, comprensión oral/auditiva;
mündlicher Ausdruck, expresión oral.
los contenidos de esta prueba vienen a corresponderse con lo visto en los primeros temas del libro Studio d A1. si os fijáis en programación didáctica de básico 1, en el apartado dedicado a la gramática, veréis que hemos cubierto buena parte de los elementos que allí se exponen. es también importante que os fijéis en los objetivos de aprendizaje planteados para el curso, que vienen a coincidir con los criterios de evaluación. os detallo algunos de los objetivos/criterios de evaluación que hemos abordado aunque sea de manera sucinta en este tiempo:
comprensión oral
- Comprender indicaciones e instrucciones breves y preguntas sencillas relacionadas con asuntos cotidianos (trabajo, rutina diaria, la familia...) expresadas con lentitud, de una forma sencilla y con una articulación muy clara.
- Comprender los rasgos principales de una descripción sencilla (de una persona, una casa…).
expresión e interacción oral
- Presentarse y dar información acerca de uno mismo (nombre, apellidos, edad, estado civil, domicilio, ocupación…).
- Desenvolverse en conversaciones sencillas donde se establezca contacto social, se intercambie información, se hagan ofrecimientos o sugerencias, o se den instrucciones, siempre que exista la posibilidad de repetir, reformular y rectificar, y se cuente con la colaboración del interlocutor/a.
Saber utilizar algunas fórmulas básicas características del inicio, desarrollo y cierre de una conversación telefónica.
- Desenvolverse en transacciones y gestiones cotidianas (restaurantes).
comprensión de lectura
- Comprender indicaciones básicas para rellenar fichas o impresos.
- Comprender textos cortos y sencillos articulados en frases simples que utilizan vocabulario de uso muy frecuente, con posibilidad de releer si es necesario.
expresión e interacción escrita:
- Rellenar un formulario con información personal básica (nombre, edad, nacionalidad, profesión, estado civil…).
- Escribir postales o correos electrónicos breves y sencillos donde se hable de aspectos básicos de uno/a mismo/a y de su entorno (información personal, trabajo, amigos, intereses, familia...).
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